Το αίνιγμα για ένα σκαντζόχοιρο για παιδιά δεν πρέπει να φέρει παραμορφωμένες πληροφορίες!

Ο μικρός άνθρωπος είναι ο πιο εύκολος να γνωρίσειςγύρω από τον κόσμο του μέσα από παραμύθια, αινίγματα, κινούμενα σχέδια, ιστορίες, παιχνίδια και εικόνες. Μετά από όλα, ο κόσμος του παιδιού είναι γεμάτος φαντασία και φαντασία. Ως εκ τούτου, ένα αστείο γρίφος σχετικά με ένα σκαντζόχοιρο για παιδιά είναι πιο προσιτό σε αυτούς από υλικό από ένα βιβλίο ή εγκυκλοπαίδεια.

Με τα παιδιά για σοβαρή είναι δυνατή και είναι απαραίτητο να μιλήσουμε αλληγορικά

Μην εκπλαγείτε και αντισταθείτε. Είναι καλύτερο να «πάω για» με τα καπρίτσια του παιδαριώδη ψυχολογία και τις υπάρχουσες γνώσεις μέσα από γρίφους των παιδιών. Για τα παιδιά, αυτή η διαδικασία θα είναι τόσο ενδιαφέρουσα, διασκεδαστική και συναρπαστική. Εκτός από τα παιδιά, μαζεύοντας στοιχεία, να μάθουμε να βλέπουμε το πράγμα λεπτομερώς, αναλύει, συγκρίνει, αναζητούν κοινό έδαφος σε διάφορα θέματα, τονίζουν χαρακτηριστικά στην εμφάνιση, το επάγγελμα, το μέγεθος. Ανεκτίμητη χρήση αινίγματα σε μορφή στίχων. Τα παιδιά απομνημονεύουν εύκολα απλές ρυθμικές γραμμές, τρένο μνήμη. Μερικοί αρχίζουν να δοκιμάζουν το χέρι τους για την κατάρτιση αινίγματα και σύντομα quatrains.

Το παζλ πρέπει να φέρει πληροφορίες

Είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε τέτοια υλικά, τα οποία περιέχουν αληθή γεγονότα. Για παράδειγμα, το αίνιγμα για ένα σκαντζόχοιρο για παιδιά μπορεί να ακούγεται έτσι:

Όλα κολλήθηκαν με βελόνες
Κρύβοντας στο χορτάρι κάτω από τα δέντρα.
Αγαπά μήλα, μανιτάρια -
Τους σέρνει στην τρύπα.

Και με την πρώτη ματιά, όλα εδώ είναι σωστά. Το πιο κοινό αίνιγμα για ένα σκαντζόχοιρο για τα παιδιά. Εδώ το μωρό, καθώς βλέπει πολλά σημαντικά σημάδια του ζώου: το εξωτερικό του χαρακτηριστικό είναι ένα φραχτό παλτό. τις προτιμήσεις γεύσης - μήλα και μανιτάρια. τόπος διαμονής - βράχος. Με την ευκαιρία, κανείς δεν έχει μια ερώτηση, γιατί ο σκαντζόχοιρος σύρετε όλα αυτά στην τρύπα. Μετά από όλα, και έτσι είναι σαφές ότι αυτό είναι το κατάστημα για χειμερινές συγκομιδές!

Είναι αδύνατο να μαντέψουμε τα παιδιά "λάθος" γρίφους!

Στην πραγματικότητα, γι 'αυτό δεν συμβαίνειη αγανάκτηση των ενήλικων με τη θέα μιας εικόνας με ένα σκαντζόχοιρο, στις βελόνες των οποίων είχε καρφωθεί ένα μαύρο μήλο, ότι αυτοί οι ενήλικες μεγάλωσαν πάνω στις παραμορφωμένες πληροφορίες για πολλά πράγματα που μας περιβάλλουν. Και αυτό το αίνιγμα για έναν σκαντζόχοιρο για τα παιδιά είναι γεμάτο παράλογο.

Πρώτον, αυτά τα ζώα τρώνε έντομα, σκουλήκια και μικρά τρωκτικά, και τα φρούτα και τα λαχανικά μπορούν να φάνε, αλλά μόνο στην αιχμαλωσία.

Δεύτερον, δεν υπάρχουν προμήθειες για το χειμώνα των σκαντζόχοιρων, εκτός από το λιπαρό στρώμα. Τον χειμώνα, αυτά τα ζώα κοιμούνται σαν αρκούδες, βατράχια, ασβούρες και φίδια.

Τρίτον, τα μήλα στις βελόνες του σκαντζόχοιρου τρυπιούνταιΓια να απαλλαγείτε από τα παράσιτα που κατοικούν άφθονα το φραχτό παλτό του. Και η αλήθεια είναι μόνο μία - ένα σκαντζόχοιρο αντί για μια μαλακή χνουδωτή γούνα. Ως εκ τούτου, μαντεύοντας ένα τέτοιο αίνιγμα, ένας ενήλικας, με νόημα ή σύμφωνα με την άγνοια του ατόμου, παραπλανά τον μικρό άνθρωπο επίσης.

Το αίνιγμα της γνώσης δίνει

Έτσι, πριν επιλέξετε υλικό για βρέφηγια τον κόσμο, είναι απαραίτητο να ενηλίκων και, σε βάθος μελέτη του θέματος, η οποία θα συζητηθεί. Για παράδειγμα, αίνιγμα για έναν σκαντζόχοιρο με τις απαντήσεις μπορεί να περιέχουν πληροφορίες που αγαπούν τα ζώα αυτά τα σκουλήκια και βατράχια τρώνε, δεν περιφρόνηση, και τα κοτόπουλα, μερικές φορές καταστρέψει την κυψέλη, οι μέλισσες τρομακτική νύχτα και το φαγητό τους. Αλλά πώς να παρουσιάσει αυτά τα γεγονότα έτσι ώστε τα παιδιά να μην καταλήγει στο συμπέρασμα ότι οι αχινοί - τα κύρια παράσιτα στα δάση, αλλά δεν θα πάει σε πόλεμο με αυτούς;

Αυτό το μικρό ζώο
Δεν είναι αλεπού, ούτε κουνάβι,
Του αρέσει να τρώει ποντίκια,
Σκουλήκια και βατράχια.

Κάθε χρόνο στην τρύπα του
Σκιάζει τον Νοέμβριο.
Μπορεί να κατακτήσει ένα φίδι!
Είναι στα αγκάθια ... Είναι (σκαντζόχοιρος)!

Υπάρχει περισσότερη αλήθεια σε αυτό το αίνιγμα και το πιο λαμπρόΤο διακριτικό χαρακτηριστικό είναι ειδικά διαμορφωμένο στο τέλος του ποιήματος, έτσι ώστε τα παιδιά να μην μπορούν να μαντέψουν την απάντηση αμέσως. Παίρνοντας πληροφορίες σε μέρη, ο ενήλικας θα πρέπει να σταματήσει, δίνοντας χρόνο στα παιδιά να το κατανοήσουν και λίγο "να πει τις περιουσίες", παίρνοντας την απάντηση. Εάν το αίνιγμα αποφασίστηκε να χρησιμοποιηθεί ως υλικό σε ένα μάθημα εξοικειωμένο με τον περιβάλλοντα κόσμο, συνιστάται, μόλις γίνει γνωστή η απάντηση, να επαναληφθούν για άλλη μια φορά εκείνα τα σημάδια που απαριθμούνται στους στίχους.